Saturday, July 19, 2008
Únete al Círculo de Lectura en el Colegio Alfonsino / amigosdelalektura@yahoo.com
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Descubre que leer es Más divertido de lo que imaginabas. Porque la lectura no tiene que ser aburrida. Verás que unidos descubriremos un nuevo mundo...
LEER ES GENIAL!
Friday, July 18, 2008
Friday, December 28, 2007
Déjanos conocer tu opinión sobre la promoción de la lectura en Nuevo León. ARE WE EDUCATED PEOPLE IN THIS COUNTRY? LET US KNOW.
Qué te parecen los siguiente datos duros sobre los niveles de lectura en México?
Los niveles de lectura en México son del 2.9 por ciento de acuerdo con la Encuesta Nacional de Lectura del CONACULTA (Incluye libros de texto escolares).
Si en México se leen 2.9 libros por año en Canadá la cifra asciende a 17 y en Argentina a siete, según estudios recientes.
Reprueba México examen de la OCDE sobre rendimiento escolar:
el país cayó 12 puntos en lectura y ciencias.
Lugar que ocupa México, entre los miembros de la OCDE, en dominio de lectura de estudiantes de 15 años: último.
Lugar que ocupa México en número de lectores de 108 países investigados por la UNESCO (2002): penúltimo.
Promedio de lectura de los mexicanos, según la Cámara Nacional de la Industria Editorial: 1.2 libros al año.
Libros por habitante disponibles en bibliotecas: 0.3 libros.
Porcentaje de los libros de las bibliotecas públicas que son de texto: 90% (INEGI, 1997).
Bibliotecas Públicas en México : 6 mil 109
Bibliotecas Públicas en Nuevo León : 300
Bibliotecas Públicas en Monterrey: 70
PISA califica tres ámbitos: a)Lectura, b) Matemáticas y c) Ciencias. Noson “asignaturas”, sino áreas de conocimiento. El concepto central de
PISA es literacy, difícil de traducir al español; no es algo basado en lamemorización, sino el dominio de un lenguaje: el de la palabra escrita,
el de los modelos numéricos y lógicos, y el lenguaje de la mentalidadcientífica.http://www.mexicanosprimero.org/biblio/pisa/1b_ok.pdf
Fuentes: Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) OCDE-UNESCO. SEP. Indicadores Educativos INEGI. Proyecciones de la matrícula educativa del Conapo. Observatorio Ciudadano de la Educación. Periódicos nacionales. http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/16/21/39723468.pdf
http://www.jornada.unam.mx/2003/08/17/mas-daniela.html / http://www.jornada.unam.mx/2007/12/05/index.php?section=sociedad&article=044n1soc
http://www.jornada.unam.mx/2006/09/13/052n2soc.php
Y atendiendo la máxima:
“Cada pueblo se merece la riqueza material según la cultura alcanzada por sus ciudadanos”.
Artículo 22
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la satisfacción de los derechos culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Article 22.
Everyone, as a member of society, has the right to realization cultural rights indispensable for his dignity and the free development of his personality.
Declaración Universal de los Derechos humanos
Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General de la ONU 217 A (iii) del 10 de diciembre de 1948
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm
http://www.un.org/Overview/rights.html
Los niveles de lectura en México son del 2.9 por ciento de acuerdo con la Encuesta Nacional de Lectura del CONACULTA (Incluye libros de texto escolares).
Si en México se leen 2.9 libros por año en Canadá la cifra asciende a 17 y en Argentina a siete, según estudios recientes.
Reprueba México examen de la OCDE sobre rendimiento escolar:
el país cayó 12 puntos en lectura y ciencias.
Lugar que ocupa México, entre los miembros de la OCDE, en dominio de lectura de estudiantes de 15 años: último.
Lugar que ocupa México en número de lectores de 108 países investigados por la UNESCO (2002): penúltimo.
Promedio de lectura de los mexicanos, según la Cámara Nacional de la Industria Editorial: 1.2 libros al año.
Libros por habitante disponibles en bibliotecas: 0.3 libros.
Porcentaje de los libros de las bibliotecas públicas que son de texto: 90% (INEGI, 1997).
Bibliotecas Públicas en México : 6 mil 109
Bibliotecas Públicas en Nuevo León : 300
Bibliotecas Públicas en Monterrey: 70
PISA califica tres ámbitos: a)Lectura, b) Matemáticas y c) Ciencias. Noson “asignaturas”, sino áreas de conocimiento. El concepto central de
PISA es literacy, difícil de traducir al español; no es algo basado en lamemorización, sino el dominio de un lenguaje: el de la palabra escrita,
el de los modelos numéricos y lógicos, y el lenguaje de la mentalidadcientífica.http://www.mexicanosprimero.org/biblio/pisa/1b_ok.pdf
Fuentes: Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) OCDE-UNESCO. SEP. Indicadores Educativos INEGI. Proyecciones de la matrícula educativa del Conapo. Observatorio Ciudadano de la Educación. Periódicos nacionales. http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/16/21/39723468.pdf
http://www.jornada.unam.mx/2003/08/17/mas-daniela.html / http://www.jornada.unam.mx/2007/12/05/index.php?section=sociedad&article=044n1soc
http://www.jornada.unam.mx/2006/09/13/052n2soc.php
Y atendiendo la máxima:
“Cada pueblo se merece la riqueza material según la cultura alcanzada por sus ciudadanos”.
Artículo 22
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la satisfacción de los derechos culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Article 22.
Everyone, as a member of society, has the right to realization cultural rights indispensable for his dignity and the free development of his personality.
Declaración Universal de los Derechos humanos
Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General de la ONU 217 A (iii) del 10 de diciembre de 1948
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm
http://www.un.org/Overview/rights.html
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